כלים למדריכים

אבחון עצמי לקבוצת החניכים

מודל טקמן — העריכו את הדינמיקה בקבוצה כדי לשדרג את הפעולות וללוות את התפתחותה.

קראו כל היגד מתוך מחשבה על קבוצתכם הנוכחית ודרגו את מידת הסכמתכם מ-1 עד 5.
1כלל לא מסכים/ה
2במידה מועטה
3נייטרלי
4מסכים/ה
5מסכים/ה לחלוטין

Forming — גיבוש ראשוני

היכרות, תיאום ציפיות ובניית אמון

#1

יחד עם החניכים אנו מנסים להגדיר את הכללים הבסיסיים של הקבוצה ואילו פעילויות אנו אוהבים לעשות.

#2

אף שהחניכים אינם בטוחים לגמרי במטרות הקבוצה, הם מגלים התלהבות ושמחים להשתייך אליה.

#3

אנו מניחים שהחניכים מבינים ומקבלים את המסגרת וכללי ההתנהגות בדיוק כפי שאנו מבינים אותם.

#4

תכנון והעברת הפעולות דורשים הכוונה והוראות מפורטות יותר ממה ששיערנו בתחילה.

#5

הזהות וערכי הקבוצה הוצגו, אך לחניכים עדיין קשה לאמץ אותם באופן עצמאי.

Storming — סערה והתמודדות

חיכוך, בדיקת גבולות ומאבקי כוח

#6

לחניכים קשה לבקש עזרה או לתמוך זה בזה כאשר מתעוררים קשיים בפעולות.

#7

חניכים רבים מעדיפים לשתוק או להימנע מלהביע דעה כדי לא להיכנס לעימות עם חברי קבוצה דומיננטיים.

#8

חלק מהחניכים או תת-קבוצות כופים את רעיונותיהם או משחקיהם מבלי לחפש הסכמה רחבה.

#9

מתעוררים ויכוחים, חיכוכים או מריבות תכופות בעת התארגנות או קבלת החלטות.

#10

קיימת התנגדות מצד הקבוצה כאשר אנו מציעים פעולות עם דינמיקות חדשות או שינוי שגרה.

#11

לפעמים אנו מרגישים שהקבוצה מתקדמת לאט או שקשה לשמור על התלהבות בפעילויות.

#12

מגוון האישיויות או כמות החניכים בקבוצה מייצרים דינמיקות שמורכב לנהל.

Norming — נורמות ולכידות

הסכמות משותפות ותחושת שייכות

#13

לקבוצה יש כללי התנהגות ברורים ומאורגנים שהחניכים מכבדים באופן טבעי.

#14

החניכים מזהים ומעריכים את נקודות החוזק, הכישורים והשוני של כל חבר בקבוצה.

#15

התפקידים בין החניכים מתחלקים בצורה בריאה ומתפקדת במהלך הפעילויות.

#16

החניכים מסוגלים לשוחח ביניהם ולפתור חילוקי דעות קטנים באופן בונה.

#17

הקבוצה מקבלת בעין יפה ובנכונות את ההצעות והרעיונות שאנו מביאים.

#18

החניכים מביעים תחושת שייכות עמוקה ומרגישים חלק מאותה קבוצה מגובשת.

#19

ההשתתפות בפעולות היא שיתופית והחניכים מציעים רעיונות באופן פעיל.

Performing — ביצוע ועצמאות

בגרות, יוזמה, מנהיגות ומיסטיקה

#20

החניכים מרגישים שותפים מלאים לאווירה ולהצלחת הפעולה.

#21

הם נהנים להיות יחד, ופעולות עמוקות או מורכבות זורמות בבגרות רבה.

#22

שוררת אווירה עמוקה של אמון, ביטחון פסיכולוגי וכבוד הדדי בין כולם.

#23

הם מעזים להציע פרויקטים משלהם, ליזום ולצאת מאזור הנוחות.

#24

יש להם מסלול משותף מגובש, עם קודים, היסטוריה והווי קבוצתי חזק.

#25

הם מפגינים יכולת הסתגלות גבוהה כאשר הפעולה משנה כיוון או דורשת גמישות.

0 מתוך 25 היגדים נענו